课前导入;贺新郎;1.了解作者刘克庄生平与这首词的创作背景；

2.理解词作意义，把握其中所用典故，赏析本词用典的精妙；（重点）

3.反复诵读，体会词人济世救国的激情和宏伟志向。（难点）;作者简介;创作背景;国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎róng主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。（接下文）;岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。（接下）;;少时棋柝tuò曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。（接下文）;（接上文）君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫