基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中化学课堂中化学实验报告的撰写与评价论文

摘要：本文旨在探讨高中化学课堂中化学实验报告的撰写与评价问题，分析现有实验报告撰写与评价过程中存在的问题，并提出相应的改进策略。通过深入研究，以期提高学生实验报告的撰写能力，促进化学实验教学质量的整体提升。

关键词：高中化学；实验报告；撰写；评价

一、问题的提出

（一）实验报告撰写方面

1.缺乏严谨的科学态度

在高中化学实验报告中，许多同学在撰写过程中缺乏严谨的科学态度。具体表现为：实验数据记录不完整，甚至存在篡改、伪造数据的现象；实验过程描述过于简单，缺乏详细步骤和关键操作；实验结果分析不够深入，往往停留在表面现象的描述。这些问题导致实验报告失去