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文件名称:初中物理实验广播教学对学生探究能力培养论文.docx
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总页数:8 页
更新时间:2025-08-29
总字数:约3.67千字
文档摘要
初中物理实验广播教学对学生探究能力培养论文
摘要:本文以初中物理实验广播教学为研究对象,探讨其在培养学生探究能力方面的作用。通过概念阐述的方式,详细分析了初中物理实验广播教学的具体内容和实施策略,为提高学生探究能力提供有益借鉴。
关键词:初中物理;实验广播教学;探究能力;培养
一、概念阐述
(一)初中物理实验广播教学的内涵与特点
1.内涵
初中物理实验广播教学是指以广播为媒介,将物理实验教学内容传递给学生的一种教学方式。它突破了传统教学模式的局限,将实验操作、现象观察、数据分析等环节以声音和图像的形式呈现给学生,使学生在没有实际操作的情况下,也能直观地感受到物理实验的魅力。
2.特点
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