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小学科学教学中儿童科学素养发展的实证研究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨儿童科学素养发展的实证研究，分析科学教学中儿童科学素养的培养现状及存在的问题，提出相应的教学策略。通过实证研究，旨在为提高我国小学生科学素养提供理论依据和实践指导。

关键词：小学科学教学；儿童科学素养；实证研究

一、引言

（一）1.科学素养的重要性

科学素养作为一种基本能力，是现代社会个体适应和发展的重要基石。在科学技术日新月异的今天，具备科学素养的人能够更好地理解科技发展、解决实际问题，并为国家科技创新和社会进步贡献力量。儿童时期是科学素养形成的关键阶段，小学科学教学在这一过程中扮演着举足轻重的角色。

2.小学