初中生在校园书店阅读体验与阅读素养提升的关联性研究论文

摘要：本文以初中生在校园书店的阅读体验为切入点，探讨阅读体验与阅读素养提升之间的关联性。通过对校园书店阅读环境的优化、阅读活动的开展以及阅读反馈的收集等方面进行分析，旨在为提升初中生阅读素养提供有效途径。

关键词：初中生；校园书店；阅读体验；阅读素养

一、引言

（一）1.初中生阅读素养的重要性

在我国，初中阶段是学生阅读素养发展的关键时期。阅读素养不仅关系到学生的学业成绩，更对其综合素质和终身发展产生深远影响。然而，当前我国初中生阅读素养普遍较低，亟待提高。校园书店作为学校教育的重要组成部分，其对初中生阅读素养的提升具有不可忽视的作用。