小学语文古诗词教学中的审美教育与创造力开发策略研究论文

摘要：本文针对小学语文古诗词教学中审美教育与创造力开发的重要性，分析了当前教学中存在的问题，提出了相应的教学策略。通过深入探讨审美教育与创造力开发在古诗词教学中的融合途径，旨在为提高学生语文素养和创新能力提供有益借鉴。

关键词：小学语文；古诗词教学；审美教育；创造力开发

一、问题的提出

（一）审美教育在古诗词教学中的缺失

1.教学内容过于注重应试，忽视审美教育

在当前的小学语文古诗词教学中，教师往往将重点放在字词句的解释、背诵和默写上，忽略了古诗词本身所蕴含的审美价值。这种应试导向的教学方式导致学生在学习过程中难以领略古诗词的美感，审美