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文档摘要

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小学音乐课堂口语互动与音乐创作能力提升策略研究论文

摘要：本文以小学音乐课堂为研究对象，探讨了口语互动在音乐创作能力提升中的重要作用，以及相应的策略。通过分析小学音乐课堂口语互动的内涵与价值，本文提出了针对性的提升音乐创作能力的策略，旨在为我国小学音乐教育提供有益的参考。

关键词：小学音乐课堂；口语互动；音乐创作能力；提升策略

一、概念阐述

（一）小学音乐课堂口语互动

1.内涵：小学音乐课堂口语互动是指在音乐教学过程中，教师与学生之间，以及学生与学生之间，通过口头语言进行的交流、讨论、分享等活动。这种互动旨在激发学生的学习兴趣，提高音乐素养，培养学生的音乐创作能力。

2.价值：口语互动在小学音