基于核心素养的初中合唱团梯队建设与音乐课程改革实践论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨初中合唱团梯队建设与音乐课程改革实践，旨在提升学生的音乐素养和合唱能力，促进音乐教育的全面发展。通过分析当前合唱团建设中存在的问题，提出相应的改革措施，为初中音乐教育改革提供有益借鉴。

关键词：核心素养；初中合唱团；梯队建设；音乐课程改革

一、问题的提出

（一）合唱团梯队建设存在的问题

1.人才选拔机制不完善

在当前的初中合唱团建设中，人才选拔往往缺乏科学、系统的评价标准。这使得部分具有音乐天赋的学生无法脱颖而出，同时也使得合唱团成员的结构不合理，影响了合唱团的整体水平。为此，我们需要建立一套科学、全面的