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生存游戏射击课程满意度的研究-以某大学为例

摘要

目的：本研究之目的为了解不同背景变项学生在生存游戏射击课程中满意度之情形，以作为笔者未来教学改进之依据。方法：以陈瑞辰(2018)体育课程满意度问卷作为研究工具，于生存游戏射击课程，发放200份问卷，回收有效问卷190份，所得资料以IBMSPSS20.0中文版进行独立样本t考验、单因子变异数分析，检定不同背景变项的学生在体育课程满意度各因素中的差异情形。结果：一、生存游戏学射击课程整体满意度平均分数为4.57。二、不同性别学生在「硬件设施」与「教学行政」因素，男生显著优于女生。三、不同年级