第四课遵守社会规则第1课时维护秩序靠规则

素养目标重点难点1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够认识社会秩序的内涵、分类、作用等。2.通过“探究与分享”“相关链接”等活动认识社会规则的含义，懂得社会规则的作用，培育道德修养，增强法治观念。重点：社会秩序和社会规则的关系。难点：社会秩序和社会规则的关系。素养目标与重点、难点

你觉得哪边上车会更快呢？导入新课

导入新课小活动：生活里的规则请同学们结合生活经验，说一说：自身经历的规则或直接感受到的有关衣、食、住、行、学习等方面的规则。

？自主学习1.什么是社会秩序？社会秩序包括哪些种类？2.为什么社会生活需要秩序？（社会秩序的作用）3