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文档摘要

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基于问题解决的初中生物实验设计能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的初中生物实验设计能力培养策略。通过对当前初中生物实验教学中存在的问题进行分析，提出相应的教学策略，以期为提高学生的生物实验设计能力提供借鉴。

关键词：问题解决；初中生物；实验设计能力；培养策略

一、背景分析

（一）当前初中生物实验教学中存在的问题

1.实验教学内容与现实生活脱节

在当前的初中生物实验教学中，部分实验内容与学生的生活实际相去甚远，使得学生在实验过程中难以产生兴趣和认同感。例如，一些实验仅关注生物学理论知识的验证，而忽略了与学生生活密切相关的实际问题。这种情况下，学生很难将实验知识与实际生活相结合