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大象版（2024）一年级上册科学教学计划含进度表

学情分析

一年级学生刚进入小学，对周围世界充满好奇，认知以具体形象思维为主，注意力集中时间较短，通常在15-20分钟左右。他们在生活中积累了一些零散的感性经验，比如知道用眼睛看东西、用鼻子闻气味等，但缺乏系统的科学知识。

在学习能力方面，他们乐于参与动手操作和游戏活动，喜欢通过直接体验来认识事物，不过动手协调能力和规范性不足。表达能力有限，能说出简单现象，却难以完整、准确地描述发现和想法。合作意识处于萌芽阶段，在小组活动中常以自我为中心，需要教师引导学会合作。

学习态