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文档摘要

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【教材简析】

《水结冰了》教学设计

本课对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》3—4年级“物质的三态变化”学习内容，具体涉及“描述加热或冷却时常见物质发生的状态变化，如水结冰”“知道水结冰时体积会膨胀”等要求。作为“水”单元的第4课，学生在前

3课已认识水的蒸发、凝结和沸腾现象，本课聚焦水从液态到固态的变化——结冰，通过观察、测量和实验，引导学生理解水结冰的条件及伴随的温度、体积变化，建立“水的三态变化与温度相关”的科学概念，为后续学习冰的熔化奠定基础。

本课内容分为四个板块。在聚焦板块，通过自然界的湖水结冰现象，引发学生对水结冰过程的思考。在探索板块，预测水结冰的条件、观