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文档摘要

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《墨梅》《石灰吟》《竹石》组诗教学设计

教学目标：

1.能准确、流畅、有感情地朗诵诗歌。

2.理解诗句意思，结合拓展资料体会诗句的内涵。

3.通过《墨梅》《石灰吟》《竹石》的学习，了解诗歌托物言志的写作手法，感受诗人高尚的品格。

教学重点：

指导学生朗读诗歌，感悟诗人的高尚品质，领悟诗中托物言志的表达方法。

教学过程：

创设情境，导入新课

1.出示新华书店的邀请函。

2.了解单元导读，把握单元主题。

3.出示诗题《墨梅》，理解题意。

任务一：整体感知，初识墨梅美

1.初读诗歌，读准字音。

2.合作诵读，读出节奏。

（1）师生合作读。

（2）男女合作读。

任务二：引经据典，认识“家中梅”

1.找