高中地理实践力培养：研学活动中的学生问题意识与解决能力培养论文

摘要：本文以高中地理实践力培养为切入点，探讨在研学活动中如何培养学生的地理问题意识与解决能力。通过分析当前高中地理教育现状，提出具体的策略与建议，旨在提高学生的地理实践力和综合素质。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；问题意识；解决能力

一、背景分析

（一）高中地理教育现状

1.教育模式单一

在当前高中地理教育中，课堂教学仍然占据主导地位，学生往往被动接受知识，缺乏主动探索和实践的机会。这种教育模式使得学生在面对实际问题时，难以将所学知识运用到实际生活中，从而影响了学生的地理实践力培养。

2.学生问题意识与解决能力不足

由于