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文件名称:国开电大51119素质与思想品德教育(山东)形考任务答案解析.docx
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总页数:44 页
更新时间:2025-08-30
总字数:约2.55万字
文档摘要
国开电大51119素质与思想品德教育(山东)形考任务答案解析
一、单选题(共50题)
1.
在科尔伯格的道德认知发展理论中,强调“遵守法规以维护社会秩序”属于哪个阶段?
【选项】
A.前习俗水平—服从与惩罚导向
B.前习俗水平—个人工具主义导向
C.习俗水平—人际和谐与法律秩序导向
D.后习俗水平—社会契约与普遍伦理导向
【参考答案】C
【解析】科尔伯格的道德认知发展理论分三水平六阶段。习俗水平包含第三阶段(人际和谐导向)和第四阶段(法律与秩序导向)。题干中“维护社会秩序”对应第四阶段的核心特征,属于习俗水平。A、B选项为前习俗水平,强调个人利益或避免惩罚;D选项为后习俗水平,强