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初中生英语阅读：障碍表征、困境分析及教学策略

英语阅读贯穿英语学习的整个过程，在我国英语教学中历来受到重视。初中阶段作为学生英语学习承上启下的关键时期，对学生英语核心素养的发展起着衔接作用。英语阅读不仅在各类英语考试中所占比重较大，而且是初中生丰富英语知识、拓宽英语视野的重要途径。然而，现实中许多初中生在英语阅读方面遭遇重重困境，阻碍了其英语阅读能力提升。因此，深入剖析初中生英语阅读障碍的具体表征、分析其问题根源，并探寻行之有效的改善策略，对于优化英语教学实践，促进学生的全面发展，具有不可忽视的现实意义。

一、初中生英语阅读障碍的具体表征

（一）词汇障碍：词汇量贫瘠与词意领悟困难

词汇是英语阅