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文档摘要

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大单元教学设计的策略

与实施

主讲人：

01教学设计策略02教学实施方法

CONTENTS

目录

03提高原创性策略

01

教学设计策略

教学目标的设定

明确具体的学习成果

设定教学目标时，需明确学生完成课程后应掌握的具体知识和技能。

区分认知层次

根据布鲁姆教育目标分类，将教学目

标分为知识、理解、应用、分析、评

价和创造六个层次。

与学生实际相结合

教学目标应考虑学生的实际水平和需求，确保目标既有挑战性又可实现。

教学内容的组织

主题式教学围绕一个中心主题，

主题式教学

围绕一个中心主题，整合相关知识点，通过案例或项目让学生

深入