第一单元混合运算

第5课时过河（1）

【教学内容】

教材第8~9页例题及相关内容。

【教学目标】

1.结合“过河”的情境，经历解决实际问题的过程，认识小括号，

体会小括号在混合运算中有改变运算顺序的作用。

2.理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，能正确进行计算。

3.在与他人合作交流解决问题的过程中，进一步积累运用混合运

算解决问题的经验，逐步发展解决问题的能力。

【重点难点】