第一单元混合运算

第6课时过河（2）

【教学内容】

教材第9页“试一试”及相关内容。

【教学目标】

结合“乘车”的情境，经历解决实际问题的过程，进一步体会到小括号的作用。

2.进一步掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，能正确进行计算，提高运算能力。

3.逐步发展解决问题的能力。

【重点难点】

重点：掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，并能正确计算。

难点：进一步体会小括号的作用。

【教学过程】

一、情境导入

师：春季是一个非常美丽的季节，万物复苏，草长莺飞，非常适合户外活动。今天，某小学三年级的同学要外出去春游，我们一起去看一看。

探究新知

获取信息，明确问题。