第一单元混合运算

第5课时过河（1）

【教学内容】

教材第8~9页例题及相关内容。

【教学目标】

1.结合“过河”的情境，经历解决实际问题的过程，认识小括号，体会小括号在混合运算中有改变运算顺序的作用。

2.理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，能正确进行计算。

3.在与他人合作交流解决问题的过程中，进一步积累运用混合运算解决问题的经验，逐步发展解决问题的能力。

【重点难点】

重点：理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，并能正确计算。

难点：体会小括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用。

【教学过程】

一、复习导入

【课件出示】

1条船能坐6人，36人需要