第一单元100以内数加与减(二)

第1课时图书角

【教学内容】

教材第2~3页相关内容。

【教学目标】

1.结合具体情境，通过摆小棒转化成已经学习过的算式，探索并掌握100以内进位加法的口算方法。

2.经历算法多样化的过程，能读懂他人的方法，能在不同方法的

对比中，根据实际需要选择合理的运算策略得出结果，发展运算能力。

3.进一步体会加法的意义，感受数的运算与生活的密切联系，并能运用所学知识解决有关的简单实际问题。

【重点难点】

重难点：探索并掌握100以内进位加法的口算方法。

【教学过程】

一、情境导入

【课件出示】

师：同学们，你们知道这是什么地方吗？（图书角）是的，书柜上都