第四单元厘米和米

第4课时解决问题

【教学内容】

教材第63页相关内容。

【核心素养目标】

1.解决问题的活动中，进一步巩固对厘米和米的长度表象，学会如何运用合适的长度单位描述物体的长度。

2.运用自己熟知的一定长度作标准，进行比较或推测，从而解决问题，培养估测物体长度的意识。

3.感受测量物体长度与生活的密切联系，体会测量长度在日常生活中的重要意义。

【重点难点】

重点：根据物体长度的不同，会正确地使用长度单位。

难点：学会借助参照物判断和估测物体的长度。

【教学过程】

一、新课导入

【课件出示】

师：这是小优写的日记，从中你知道了什么？

学生自由交流。

二、探究新知

【课