第三单元毫米、分米和千米

第4课时解决问题

【教学内容】

教材第26页相关内容。

【核心素养目标】

1.通过估测活动，建立较为准确的长度单位的观念，初步掌握估测的方法。

2.能根据自身的生活经验，选择合适的方法进行估测，提高估测能力。

3.在交流、讨论中体会解决问题策略的多样性，感受估测在生活中的应用价值。

【重点难点】

重点：掌握估测的方法。

难点：体会解决问题策略的多样性。

【教学过程】

一、复习导入

【课件出示】

师：请大家想一想，说一说。

学生思考，然后举手回答。

二、探究新知

【课件出示教材第26页例3】

1.阅读理解。

师：读一读题，说说你知道了什么，你又是怎样理