第二单元1～6的表内乘法

2.2～6的乘法口诀

第2课时2、3、4的乘法口诀

【教学内容】

教材第17～18页相关内容。

【核心素养目标】

1.利用已有经验，编制2、3、4的乘法口诀，理解每句口诀的意义。

2.熟记2、3、4的乘法口诀，会用口诀口算有关乘法算式。

3.进一步感受我国语言文字的独特魅力，增强民族自豪感。

【重点难点】

重点：利用已有经验，编制2、3、4的乘法口诀。

难点：理解每句口诀的意义。

【教学过程】

一、情境导入

【课件出示教材第17页例2情境图】

师：仔细观察，你知道了什么？

预设1：每行有4个汤圆，有4行。

预设2：每列有4个汤圆，有