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文档摘要

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习作：我和过一天教学反思

“习作”安排的是“我和过一天”，要求展开想象，如果有机会和故事中人物过上一天，你们会去哪里？会做些什么？会发生什么故事？

一、教学效果

围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：

1.巧妙导入，激发习作欲望。

导入这一阶段教学的关键是激发学生情感，让学生产生强烈的学习愿望。发散了学生的思维，激发了学生的学习兴趣。当学生提到与本次习作有关的词语或事物时，我引导他们把想象说具体，为学生下一步的习作作好铺垫。

2.放飞想象，拓展想象空间。创设想象情境，让学生想象会发生什么故事。伴随着舒缓的轻音乐，学生完全沉浸在想象的世界当中。每个学生均有了一次口述想象