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教学过程设计

《场景歌》优质教案

授课教师“二次备课”（手写）

第二课时

【课时目标】

1.会写“队、领”，会写“花园、飞鸟”等词语。

2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。

【教学过程】

一、回顾复习，检查字词

提出要求：上节课，我们已跟这些词语见过面了，谁来为大家读读这些词语？

出示词语：帆船港湾鱼塘稻田花园一行垂柳一丛翠竹

二、学习第4小节

1.过渡：上节课我们学习了前三小节，这节课，我们来学习第4小节。请同学们读一读第4小节，说说这一小节写到了哪些事物？

2.指名学生回答，教师出示“一面队旗