人音版音乐六年级下册第2课《我抱着月光，月光抱着我》教学设计

一.教材分析

《我抱着月光，月光抱着我》是人音版音乐六年级下册第二课的一首歌曲。歌曲采用江南水乡民间音乐为素材，歌词优美，旋律流畅，富有诗意。歌曲的最高音为小字一组的c，对学生来说是中等难度。通过学习这首歌曲，学生可以了解民间音乐的特点，培养对民族音乐的热爱。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对旋律、节奏等概念有一定的认识。但部分学生可能对民间音乐的特点还不够了解，需要老师在教学中进行引导。此外，学生的嗓音发育逐渐成熟，可以尝试演唱更具挑战性的歌曲。

三.教学目标

让学生掌握歌曲《我抱着月光，月光抱着我》的