教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

《伯牙鼓琴》

教学目标

1.能正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。

2.能借助重点语句，体会艺术的魅力。

3.能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解，并结合“资料袋”说出自己的感受，品味知音文化。

教学重难点

教学重点：

能借助重点语句，体会艺术魅力。

教学难点：

能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解，并结合“资料袋”说出自己的感受，品味知音文化。

教学过程

任务一：以点带面，读中识文意

活动一：读好文言文

伯牙鼓琴是一篇文言文，学好文言文首先要读好文言文。借助读音，请把课文多读几遍，注意读通畅。

读的真准确，你有