教学设计

课程基本信息

学科

小学语文

年级

四年级

学期

秋季

课题

古诗三首：暮江吟

教学目标

1.通过观看字源、观察图片等方法，随文认识“暮”“瑟”两个生字，将古诗读正确，读出节奏。

2.借助注释、联系生活理解关键词句，通过想象画面和诗句的对比朗读，感受诗人描写的色彩美以及精巧的比喻。

3.体会诗人情感，读出诗的意境。拓展描写江景的诗，迁移古诗学习方法。

教学重难点

教学重点：

借助注释、联系生活理解关键词句，通过想象画面和诗句的对比朗读，感受诗人描写的色彩美以及精巧的比喻。

教学难点：

体会诗人情感，读出诗的意境。

教学过程

导入：法国著名雕塑家罗丹曾说过“生活中不缺少美，而是缺