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《口语交际：说新闻》教学设计

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教材分析

本次口语交际的话题是“说新闻”，每时每刻都会涌现出许多新闻，引导学生关注新闻，不仅能拓宽语文学习的路径，也能培养学生关心时事的意识，有利于提升学生的综合素养。学情分析

四年级的学生对新闻的认识不深，对国事家事的关注度不够。本次口语交际所涉及的内容对于初步培养学生文明地进行社会交往，发展合作精神起着极其重要的作用。鼓励学生通过多种途径搜集新闻，并了解什么是新闻。培养学生关心国内外大事和关心别人的习惯。教学目标

通过多种途径收集新闻,能够清楚、连贯、准确地传达信息。

培养热爱生活、乐于表达的生活态度,养成关