第四单元我们生活的空间（一）

第3课时看一看（三）

【教学内容】

教材第45~46页例题及相关内容。

【教学目标】

1.能根据不同的观察位置准确判断出对应的观察画面，理解观察

位置变化会导致看到的物体范围和形状不同。

2.经历从不同位置进行观察的过程，培养空间想象能力和逻辑思

维能力；学会运用对比的方法，分析不同观察位置所看到画面的差异。

3.感受数学与生活的紧密联系，增强对数学观察活动的兴趣。

【重点难点