第四单元我们生活的空间（一）

第3课时看一看（三）

【教学内容】

教材第45~46页例题及相关内容。

【教学目标】

1.能根据不同的观察位置准确判断出对应的观察画面，理解观察位置变化会导致看到的物体范围和形状不同。

2.经历从不同位置进行观察的过程，培养空间想象能力和逻辑思维能力；学会运用对比的方法，分析不同观察位置所看到画面的差异。

3.感受数学与生活的紧密联系，增强对数学观察活动的兴趣。

【重点难点】

重点：理解观察位置的高低变化会使看到的物体范围和内容不同。难点：培养空间想象能力，能在脑海中构建出不同观察位置下的

画面，尤其对于抽象的空间关系能准确把握。

【教学过程】

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