第5课时解决问题(1)

【教学内容】

教科书P25例5，完成教科书P27“练一练”第2～4题。

【教学目标】

1．探索解决问题的一般步骤，能根据四则运算的意义，选择合适的运算解决实际问题。

2．通过比一比、画一画、说一说等数学活动，学会用画图、语言描述等方式将数学问题表示出来，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3．引导学生积极参与数学活动，体会解决问题过程的乐趣。

【教学重点】

根据四则运算的意义解决简单的实际问题。

【教学难点】

利用画图、语言描述等方式将数学问题和运算的意义联系起来，帮助学生选择算法。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

情境导入，提出问题

师：学校交给我们班一项