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阅读月老师讲故事方案

作为从教十余年的语文老师，每年的阅读月都是我最期待的教学节点。这几年我发现，孩子们捧着手机刷短视频的时间越来越多，翻纸质书的次数却在减少——不是书不好看，而是他们还没找到打开阅读之门的那把”金钥匙”。而故事，恰好是最能勾住孩子注意力的”魔法”。今年阅读月，我决定把”老师讲故事”作为核心活动，用声音、情感和互动，帮孩子们推开阅读的窗。以下是我结合班级实际、家长反馈和往年经验设计的具体方案。

一、方案背景与目标设定

（一）背景分析

去年阅读月调研时，我让孩子们匿名写”最吸引你的阅读形式”，38份问卷里有29个孩子提到”听老师/爸爸妈妈讲故事”。有个小女孩在备注里写：“妈妈读《