第一单元分类与整理

第2课时分类与整理（2）

【教学内容】

教材第3～4页相关内容。

【核心素养目标】

1.根据实际意义需要和要求选择标准，明确分类的标准不同，分

类的结果也不同，体会不同分类标准下分类结果的多样性。

2.经历简单的数据整理过程及统计表生成过程，会用简单的统计

表呈现分类的结果，感受用统计表记录分类结果的优势。

3.进一步体会分类在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切

联系，激