第一单元混合运算

第2课时小熊购物（2）

【教学内容】

教材第3页“试一试”及相关内容。

【教学目标】

1.会运用“先算乘法，再算减法”的运算顺序正确计算乘减算式。

2.经历分步解决小熊购物问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体会乘减混合运算中“先算乘法，再算减法”的合理性。

3.通过解决实际问题，体会数学与生活的密切联系，提高学习数学的积极性和自信心。

【重点难点】

重点：掌握既有乘法又有减（加）法的两步计算式题的运算顺序并能正确进行计算。

难点：理解乘减（加）算式表示的实际意义和运算顺序的合理性。

【教学过程】

新课导入

师：今天我们继续走进超市，看看小熊壮壮遇到了什么