第一单元分类与整理

第1课时分类与整理（1）

【教学内容】

教材第1～2页相关内容。

【核心素养目标】

1.能够根据给定的标准进行分类，掌握分类计数的方法，理解分类的意义。

2.能够用自己的方式（文字、图画等）呈现分类计数的结果，经历完整的分类和收集、整理、描述数据的过程，积累基本的数学活动经验。

3.在观察的基础上感受到“分类的结果相同”，从而体会分类结果在单一标准下的一致性。

4.体会分类在生活中的应用，激发对数学学习的兴趣。

【重点难点】

重点：能够根据给定的标准进行分类，掌握分类计数的方法，并会表达分类计数的结果。

难点：体会分类结果在单一标准下的一致性。

【教学过程