第四单元厘米和米

第3课时认识线段

【教学内容】

教材第61～62页相关内容。

【核心素养目标】

1.经历从实物中抽象出线段的过程，初步认识线段。

2.学会用尺子量线段的长度，会按给定长度画线段（限整厘米数）。

3.在观察、测量、画线段的过程中，积累基本的活动经验，发展动手能力和初步的空间观念。

4.感受数学与生活的密切联系，进一步提高学习数学的兴趣。

【重点难点】

重点：直观地感知线段的特点，会按给定长度画线段。

难点：线段表征的建立。

【教学过程】

一、新课导入

【课件出示】

师：这两根线哪一根长？你会比较吗？

预设：把弯的拉直了就可以比较长短了。

二、探究新知

1.认识