曹冲称象的故事

活动二称重我很行

【教学内容】

教材第34～35页相关内容。

【核心素养目标】

1.通过比一比、称一称等实践活动，直观感受1克、1千克、1吨有多重，建立相应的质量观念。

2.能灵活选择合适的秤称出物体的质量，并能依据物体实际情况选择恰当的质量单位。

3.在动手操作的过程中，积累数学活动经验，发展动手操作能力，培养数学应用意识。

【重点难点】

重、难点：感受1克、1千克、1吨有多重，建立质量观念。

【教学过程】

一、比一比

师：找一些物品掂一掂，比一比轻重。

学生从准备好的物品中挑选一些进行感知。

师：谁来说一说你比较的是什么？哪个轻？哪个重？

预设1：我掂一掂