略论平面直角坐标系在历史教学中的运用

略论平面直角坐标系在历史教学中的运用

历史教学的模式、方法有很多，一般说来，其主要表达形式是文字或者语言，相对来说感性理解的成分更多一些。如果我们在历史教学中，可以运用理科的表达方式，通过数量关系的变化对知识点进行剖析，那么在教师教学思维清晰度上，在学生学习积极性调动上，相信都会有很大的提高。

我们以《中外历史纲要》下册第15课《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》为例，本课第三个子目是“苏联建设社会主义的实践”，其中包含的三个知识点有：战时共产主义政策、新经济政策和斯大林经济体制。这三个知识点的讲解都涉及到了一个理论：生产力决定生产关系，生产关系对生产力