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以“勾股定理”为题的课后作业设计案例概述

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TOC\o1-3\h\u1136以“勾股定理”为题的课后作业设计案例概述 1

10563（一）后进生作业设计 1

4842（二）中等生作业设计 3

27206（三）优等生作业设计 4

4395（四）共同作业 6

在“双减”政策对作业时间的要求中，初中生的作业完成时间不得超过90分钟，根据初中生课表可知每日做多有5科作业，则平均每科占18分钟。作为勾股定理的第一课时，其教学目标首先是学生掌握勾股定理，通过勾股定理的证明过程理解勾股定理，其次在整个学习过程中学生的能力得到