赣美版2024初中美术七年级上册《校园改造》教学设计

一、教材分析

《校园改造》是赣美版2024初中美术七年级上册第五单元《畅想校园空间》的核心课程，承接本单元前两课《校园风景写生》《四季的山水》对校园空间的“观察与表现”，转向“创意与改造”，是美术学科“视觉感知—艺术表现—创意实践”能力链条的关键进阶环节。

教材以“学生熟悉的校园场景”为载体，编排逻辑清晰：第58页呈现“校园空间现状调研表”，引导学生发现现有空间问题；第59-60页展示“校园改造设计步骤图”（含功能分区草图、色彩规划、细节标注）与3组学生优秀作品（分别聚焦“课间活动区”“校园读书