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文档摘要

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高中生法治素养提升策略与课程设计实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生法治素养提升的策略及其课程设计的实证研究。通过对当前高中生法治素养现状的分析，提出切实可行的提升策略，并结合实际案例进行课程设计，以期提高高中生的法治意识和法律素养，为构建法治社会奠定基础。

**关键词**：高中生；法治素养；提升策略；课程设计；实证研究

一、引言

（一）1.高中生法治素养现状分析

当前，高中生法治素养整体水平不高，主要表现为法律知识匮乏、法治意识淡薄和法律实践能力不足。首先，许多高中生对基本的法律常识缺乏了解，无法正确运用法律保护自身权益。其次，法治意识淡薄，部分学生在面对法律问题时，往往选择逃避