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高中语文整本书阅读与阅读教学策略的反思与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读与阅读教学策略的反思与实践。通过分析当前高中语文阅读教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期提高学生的阅读兴趣和阅读能力，促进整本书阅读的深入开展。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读教学；策略；反思与实践

一、问题的提出

（一）当前高中语文整本书阅读教学中存在的问题

1.教学目标不明确，导致学生阅读效果不佳

当前高中语文整本书阅读教学，部分教师在教学目标上存在模糊地带。一方面，教师对整本书阅读的理解不够深入，导致无法为学生设定明确的学习目标；另一方面，教师过于关注考试分数，将阅读教学等同于应试教育，