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文档摘要

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高中英语教学中大概念融入与教学效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中大概念的融入与教学效果之间的关系。通过分析大概念在英语教学中的重要作用，以及其在实际教学中的具体应用，本文提出了如何有效融入大概念以提高高中英语教学效果的策略。

关键词：高中英语教学；大概念；教学效果；融入策略

一、引言

（一）大概念在高中英语教学中的重要作用

1.提升学生的思维品质

在高中英语教学中，大概念的融入有助于提升学生的思维品质。大概念是一种宏观、整体性的认知方式，它要求学生在学习过程中跳出细节，关注整体，从而培养他们的逻辑思维、批判性思维和创新思维。这种思维方式对于提高学生的英语综合素质具有重要意义