基本信息
文件名称：国开电大4695第二语言习得导论形考任务答案解析.docx
文件大小：56.75 KB
总页数：47 页
更新时间：2025-08-30
总字数：约3.02万字
文档摘要
国开电大4695第二语言习得导论形考任务答案解析
一、单选题（共50题）
1.
根据第二语言习得理论，关键期假说（CriticalPeriodHypothesis）最早由哪位学者提出？
【选项】
A.克拉申（Krashen）
B.乔姆斯基（Chomsky）
C.伦尼伯格（Lenneberg）
D.维果茨基（Vygotsky）
【参考答案】C
【解析】关键期假说认为人类在特定年龄阶段（通常为青春期前）习得语言的能力最强。该假说最早由伦尼伯格在1967年提出，并与神经可塑性理论相关。选项A的克拉申提出了监控模型，选项B的乔姆斯基强调普遍语法，选项D的维果茨基关注社会文化理论，均非