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听王蔷教授解读2025年版新课标

全程三个小时的讲座，大脑极度集中，不敢有半点松懈，容量大、信息多、拓展深、解读透，听讲座过程中，一直处于兴奋、激动、顿悟等高峰体验中。

基于王蔷教授的讲座分享，以及自己先前学习2017年版《普通高中英语课程标准》和2025年版《义务教育英语课程标准》基础上，梳理这次学习心得和反思：

01

英语课程改革的时代背景

1.双基目标时代

双基目标时代的《英语教学大纲》，重视英语基本知识的学习与和基本技能的培养，评价以终结性评价为主，重视英语课程工具性。

双基时代的英语课程，对应“应试”为主的英语传统课堂，以词汇与语法教学为主，出现了“重知识，轻技能；重词句，轻语篇；