【七下Unit4Don’teatinclass.】课例解读及教学设计

单元分析

七下Unit4Don’teatinclass.单元主题“人与社会”，话题“规章制度”（rules）。SectionA谈论“班规校规”，SectionB谈论“家规”。

文本分析

本课是第一课时，是整个单元的语言学习基础。1a利用单元主题图，很直观地运用否定祈使句（Dont...）呈现常见的班规校规，既丰富学生的词汇和语言表达，也让他们感知“书面语体”规章制度的表达方式，并有助于目标语言（祈使句否定形式）的学习与运用。

1b是1a的自然延展，通过“听”关键词（人名、确定名等），输入有关规章制度