教育心得体会：一年级上册新教材阅读单元解读与教学建议

一年级上册语文教材的修订，秉持守正创新、稳步求进的编写原则，在承续教材原有框架的基础上，依据《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“新课标”）要求，强化核心素养培育，凸显系统设计，努力优化教材编写体系。阅读作为重要的语文实践方式，在学习中发挥着极为关键的作用。教材目录部分为不同功能的单元赋名——“识字”“汉语拼音”“阅读”，特别是将“课文”改称“阅读”，凸显了以语文实践为主线的教材编写理念。那么，阅读单元有怎样的育人价值，又该如何教学呢？

一、

梳理阅读单元内容的变与不变，明晰学科育人的价值追求

（一）单元课文的精简与整合，体